{"id":289,"date":"2019-09-04T20:12:40","date_gmt":"2019-09-04T18:12:40","guid":{"rendered":"http:\/\/osobdravinji.splet.arnes.si\/?page_id=289"},"modified":"2019-09-05T10:49:01","modified_gmt":"2019-09-05T08:49:01","slug":"ekosola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/obdravinji.si\/?page_id=289","title":{"rendered":"Eko\u0161ola"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-541\" src=\"http:\/\/osobdravinji.splet.arnes.si\/files\/2019\/09\/ekosola_logo_s.jpg\" alt=\"\" width=\"160\" height=\"160\" srcset=\"https:\/\/obdravinji.si\/files\/2019\/09\/ekosola_logo_s.jpg 160w, https:\/\/obdravinji.si\/files\/2019\/09\/ekosola_logo_s-150x150.jpg 150w, https:\/\/obdravinji.si\/files\/2019\/09\/ekosola_logo_s-55x55.jpg 55w\" sizes=\"auto, (max-width: 160px) 100vw, 160px\" \/><\/p>\n<p>Eko\u0161ola kot na\u010din \u017eivljenja poteka v okviru dru\u0161tva DOVES. Je program evropskega zdru\u017eenja in je sestavni del prizadevanja EU za okoljevarstveno izobra\u017eevanje. Projekt vodi nacionalna koordinatorka prof. Nada Pav\u0161er. Program, ki ga uvaja eko\u0161ola v vrtcih, osnovnih \u0161olah, domovih C\u0160OD in srednjih \u0161olah, je na\u010din \u017eivljenja, ki gradi zdravo samopodobo posameznika, spo\u0161tljiv in dejavno odgovoren odnos do so\u010dloveka, okolja in do vsakega \u017eivega bitja z \u017eeljo, da bi rodovom, ki prihajajo, postala skrb za okolje in naravo del \u017eivljenja. Eko\u0161olarji ob pomo\u010di mentorjev, u\u010diteljev, ravnatelja in drugih sodelavcev opravijo\u00a0<strong>sedem korakov<\/strong>, da si pridobijo zastavo eko\u0161ole.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ti koraki so:<\/strong>\u00a0<strong>1. korak:<\/strong>\u00a0ustanovitev ekoprogramskega sveta \u0161ole,\u00a0<strong>2. korak:<\/strong>\u00a0analiza stanja v okolju,\u00a0<strong>3. korak:<\/strong>\u00a0na\u010drt delovanja eko\u0161ole (na\u010drtovanje kratkoro\u010dnih in dolgoro\u010dnih ciljev),\u00a0<strong>4. korak:<\/strong>\u00a0sprotno spremljanje in evalvacija (predvsem kratkoro\u010dnih ciljev na koncu \u0161olskega leta in spremljanje dolgoro\u010dnih ciljev),\u00a0<strong>5. korak:<\/strong>\u00a0priprava tematskih sklopov za delo na \u0161oli in izven nje,\u00a0<strong>6. korak:<\/strong>\u00a0obve\u0161\u010danje in sodelovanje z mediji,\u00a0<strong>7. korak:<\/strong>\u00a0PODPIS ekolistine. Za potek projekta skrbi ekoprogramski svet \u0161ole, ki pripravlja usmeritve, gradiva ter na\u010drtuje vklju\u010devanje \u0161ole v \u0161ir\u0161o skupnost.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Temeljni cilji eko\u0161ole:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>da okoljsko izobra\u017eevanje postane del ciljev in vsebin vsakega \u0161olskega predmeta,<\/li>\n<li>celostno prepoznavanje in re\u0161evanje okoljskih problemov,<\/li>\n<li>vklju\u010devanje v program oblikuje pri mladih dr\u017eavljansko kulturo in gradi samozavest,<\/li>\n<li>izbolj\u0161evanje medsebojnih odnosov v \u0161oli in okolici,<\/li>\n<li>da mladi ob okoljskih dejavnostih razvijajo kreativnost, inovativnost in oblikujejo in imenujejo nove ideje,<\/li>\n<li>da se u\u010denci in dijaki vklju\u010dujejo v demokrati\u010dno odlo\u010danje pri re\u0161evanju okoljskih problemov,<\/li>\n<li>vzpodbujati in izvajati pilotne projekte s podro\u010dja izobra\u017eevanja za trajnostni razvoj,<\/li>\n<li>povezovanje med mladimi Evrope in drugih dr\u017eav. Povzeto po:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ekosola.si\/\">http:\/\/www.ekosola.si\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>U\u010denci in u\u010ditelji\u00a0<strong>O\u0160 Ob Dravinji<\/strong>\u00a0smo se v mednarodni projekt EKO\u0160OLA KOT NA\u010cIN \u017dIVLJENJA uradno vklju\u010dili v \u0161olskem letu 1997\/1998. Vanj so vklju\u010deni vsi u\u010denci, zaposleni \u0161ole, star\u0161i in lokalna skupnost.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>NA\u0160A NARAVA (EKOHIMNA)<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\">Na\u0161a mati je narava,<\/p>\n<p align=\"center\">res je lepa, kar se da.<\/p>\n<p align=\"center\">\u00bbVelik\u00ab bogastva nam je dala,<\/p>\n<p align=\"center\">res se je izkazala.<\/p>\n<p align=\"center\">A ljudje smo res nevestni,<\/p>\n<p align=\"center\">saj smeti so vsepovsod.<\/p>\n<p align=\"center\">\u010cisto ni\u010d ne bi pazili in naravo ohranili.<\/p>\n<p align=\"center\">Refren: Vsi otroci se zberimo,<\/p>\n<p align=\"center\">vso naravo o\u010distimo.<\/p>\n<p align=\"center\">Vse odpadke poberimo,<\/p>\n<p align=\"center\">in veselo rajajmo.<\/p>\n<p align=\"center\">\n<p align=\"center\"><strong>EKOLISTINA<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\">\n<ol>\n<li>VLJUDNO IN KULTURNO OBNA\u0160ANJE NA \u0160OLI.<\/li>\n<li>SKRB ZA RED, DISCIPLINO, PRIJATELJSTVO, USTVARJALNOST, PRIZADEVANJE, VEDO\u017dELJNOST.<\/li>\n<li>ZMANJ\u0160ATI KOLI\u010cINO ODPADKOV V \u0160OLSKIH PROSTORIH.<\/li>\n<li>UPO\u0160TEVATI PRAVILA LO\u010cEVANJA ODPADKOV V RAZREDU IN V MESTU, KJER SO UREJENI EKOLO\u0160KI OTOKI.<\/li>\n<li>S SVOJIM ZGLEDOM VZGAJATI DRUGE.<\/li>\n<li>AKTIVNO SODELOVATI PRI U\u010cNIH URAH Z OKOLJSKO VSEBINO.<\/li>\n<li>RAZISKOVATI IN PROU\u010cEVATI RAZLOGE ZA PROBLEME, KI SO LAHKO O\u017dJEGA ALI \u0160IR\u0160EGA OBSEGA V LOKALNEM OKOLJU.<\/li>\n<li>S CVETJEM PONAZARJATI POZITIVEN ODNOS DO OKOLJA IN POMEMBNO VLOGO POSAMEZNIKOV PRI VAROVANJU NARAVE.<\/li>\n<li>ZAVEDATI SE, DA S KOLESARJENJEM IN HOJO POZITIVNO VPLIVAMO NA ZDRAVJE IN PRISPEVAMO K \u010cISTEJ\u0160EMU OKOLJU.<\/li>\n<li>VZGOJITI U\u010cENCA V OSEBNOST, KI IMA POZITIVEN ODNOS DO NARAVNIH VIROV IN Z NJIMI RACIONALNO RAVNA.<\/li>\n<li>ZDRU\u017dITI SVOJO ENERGIJO SRCA Z LJUBEZNIJO DO SO\u010cLOVEKA, NARAVE IN \u010cISTEGA OKOLJA<\/li>\n<li>SKRBETI ZA DOBRE MEDOSEBNE ODNOSE NA \u0160OLI IN V \u0160IR\u0160I SKUPNOSTI.<\/li>\n<li>VODA JE VIR \u017dIVLJENJA ZA VSA \u017dIVA BITJA. Z VSO ODGOVORNOSTJO MORAMO UREJATI OKOLJE IN VAROVATI VODNE VIRE.<\/li>\n<li>PRIZADEVATI SI BITI PRVI, KO SE POJAVI PRILO\u017dNOST ZA URESNI\u010cITEV KATERE KOLI TO\u010cKE NA\u0160E OKOLJSKE KODE.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u010clani eko sveta<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>&#8211; Nevenka Brdnik<\/strong>\u00a0(ravnateljica)<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0<strong>Sonja Rak<\/strong>\u00a0(koordinator projekta)<\/p>\n<p><strong>&#8211; Izbrani u\u010ditelji<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; p<\/strong><strong>redstavniki u\u010dencev<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>V znaku O\u0160 Ob Dravinji najdete za\u0161\u010ditni znak \u2013 pikapolonico. Na severni strani \u0161ole je veliko gri\u010dev, na katerih zelo dobro uspeva vinska trta. Tu\u00a0drobna rde\u010da bitja, pikapolonice, najdejo ogromno listnih u\u0161i, s katerimi se prehranjujejo. Vinogradniki za ve\u010dji pridelek uporabljajo najrazli\u010dnej\u0161a \u0161kropiva. Z njimi zatirajo \u0161kodljivce, obenem pa delajo \u0161kodo tudi pikapolonicam, ki so koristne. Prav zaradi neprimernega ravnanja v vinogradih so pikapolonice postale redkost.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eko\u0161ola kot na\u010din \u017eivljenja poteka v okviru dru\u0161tva DOVES. Je program evropskega zdru\u017eenja in je sestavni del prizadevanja EU za okoljevarstveno izobra\u017eevanje. Projekt vodi nacionalna koordinatorka prof. Nada Pav\u0161er. Program, ki ga uvaja eko\u0161ola v vrtcih, osnovnih \u0161olah, domovih C\u0160OD in srednjih \u0161olah, je na\u010din \u017eivljenja, ki gradi zdravo samopodobo posameznika, spo\u0161tljiv in dejavno odgovoren odnos do so\u010dloveka, okolja in do vsakega \u017eivega bitja z \u017eeljo, da bi rodovom, ki prihajajo, postala skrb za okolje in naravo del \u017eivljenja. Eko\u0161olarji ob pomo\u010di mentorjev, u\u010diteljev, ravnatelja in drugih sodelavcev opravijo\u00a0sedem korakov, da si pridobijo zastavo eko\u0161ole. &nbsp; Ti koraki so:\u00a01. korak:\u00a0ustanovitev [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":34631,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-289","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/obdravinji.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/289","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/obdravinji.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/obdravinji.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/obdravinji.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/34631"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/obdravinji.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=289"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/obdravinji.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/289\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":543,"href":"https:\/\/obdravinji.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/289\/revisions\/543"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/obdravinji.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}